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  • 202011-9
    當遭遇車禍時,應該如何進行急救與自救?

    車禍瞬間發(fā)生,由于沖擊力大,經(jīng)常造成人員受傷,甚至死亡,因此急救刻不容緩。下面為大家介紹在車禍的現(xiàn)場,對傷員進行救助的正確方法。救助車禍現(xiàn)場傷者的方法:1、現(xiàn)場組織:臨時組織救護小組,統(tǒng)一指揮,避免慌亂,要立即撲滅烈火或排除發(fā)生火災的一切誘...

  • 202011-9
    新生兒氣管插管模型什么牌子好?

    新生兒由于過于弱小,往往會因為各種意外而發(fā)生呼吸道梗塞的問題,這就要求產(chǎn)科以及急救醫(yī)生、護士需要熟練的掌握新生兒氣管插管的操作方法。嫻熟流暢的操作技術來源于日常勤奮的操作演練,但面對著市場上眾多品牌的新生兒氣管插管模型,到底新生兒氣管插管模...

  • 202011-9
    新生兒護理發(fā)生化膿性感染、汗皰疹怎么辦?

    新生兒汗皰疹新生兒往往由于其皮膚稚嫩,一旦受到外界病菌感染,如果不能及時護理清潔,就會發(fā)生化膿性感染,或者產(chǎn)生汗皰疹等皮膚疾病,那么,如果新生生發(fā)生化膿性感染,或者產(chǎn)生汗皰疹等皮膚疾病時,應該怎么做呢?因為新生兒的皮膚非常稚嫩而且血管分布豐...

  • 202011-9
    醫(yī)學教學模型-醫(yī)學示教模型-醫(yī)學教學模擬假人

    一般來講,醫(yī)學教學模型都是指在醫(yī)學教學活動中用來替代真實人體進行醫(yī)學教學、研究、訓練的模擬仿真人。目前,醫(yī)學界尤其是醫(yī)學急救行業(yè),醫(yī)科教師在向醫(yī)科學生講解傳授相關醫(yī)學急救護理知識時,以及醫(yī)科學生在課余時間練習相關醫(yī)學急救護理知識時,都普遍采...

  • 202011-9
    牙齒保健模型與牙齒組成部分及功能介紹

    牙齒保健模型牙齒的分組及其各組牙齒功能:1、切牙組:切牙組可把食物切成塊。我們口腔內(nèi)的切牙(又稱門牙),就具有這種功能。切牙使用切緣在咀嚼肌的協(xié)同作用下,將食物切成塊。中切牙有4顆,與中切牙相鄰的是側(cè)切牙,也有4顆。中切牙和側(cè)切牙組成為切牙...

  • 202011-4
    著色頭顱骨分離模型產(chǎn)品功能測試報告

    知能醫(yī)學模型著色頭顱骨分離模型此次,測試所用的這款著色頭顱骨分離模型是知能醫(yī)學模型根據(jù)自身20多年的人體頭顱骨模型專業(yè)制造經(jīng)驗和技術積淀,專門針對醫(yī)院、醫(yī)科院校以及護理培訓機構(gòu)關于人體頭顱骨構(gòu)造教學活動中的器具需求,根據(jù)人體頭顱骨結(jié)構(gòu)特點而...

  • 202011-4
    半身心肺復蘇模擬人-簡易心肺復蘇模擬人-半身CPR模型

    知能醫(yī)學模型高級半身電腦心肺復蘇模擬人(帶成績打印功能)知能醫(yī)學模型供應的這款高級半身電腦心肺復蘇模擬人(帶成績打印功能)可以進行學員成績考核統(tǒng)計,具備胸外按壓與人工呼吸急救操作手法評估判斷功能,是新型的半身人體演練教學模型用具之一,采用進...

  • 202011-4
    心肺聽診電腦模擬人在醫(yī)學臨床教學方面的重要作用

    隨著醫(yī)學科技的發(fā)展,胸片、心電圖、心臟彩超、64排螺旋CT冠脈成像等各種儀器相繼推廣,曾作為內(nèi)科臨床教學中的重點、難點的心肺聽診器教學,已逐漸有成為弱點的趨勢。其實,各種影像學檢查也都存在一定的局限性,而聽診器能及時、直接、直觀地反應一手原...

  • 202011-4
    全身心肺復蘇模型與半身復蘇模型的功能有什么區(qū)別?

    心搏呼吸驟停是醫(yī)學臨床上危急的急癥,可迅速導致病人死亡。而心肺復蘇術(CRP)就是對此所采用的初級急救措施。因此當醫(yī)科大學生通過畢業(yè)實習走上工作崗位以后,對其進行全面細致的的CRP急救訓練就愈加具有重要意義。據(jù)有關醫(yī)學研究表明,醫(yī)學模擬教學...

  • 202011-4
    小孩的心肺復蘇正確操作手法

    知能醫(yī)學模型兒童心肺復蘇模擬人操作要領1、兒童心肺復蘇法開始同成人一樣先判定意識是否消失。然后判定呼吸是否停止,搶救者看不見患孩胸腹抬起,感覺不到或聽不到呼氣時的氣流聲,應立即打開氣道,馬上進行呼吸急救。搶救者的嘴必須將嬰兒的口及鼻一起蓋嚴...

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